Muito Prazer. Sou professora graduada e especializada no desenvolvimento da aprendizagem infantil, e há 8 anos trabalho diretamente com crianças em fase de alfabetização.

Ao longo da minha experiência, comecei a perceber algo preocupante:

muitos alunos chegavam à 4ª e até à 5ª série com dificuldades sérias de leitura — mesmo a alfabetização podendo começar de forma mais natural a partir dos 5 e 6 anos, quando a criança recebe os estímulos corretos.

Com o tempo, entendi que o problema não estava na criança nem nos pais, mas na falta de estímulos adequados, especialmente no desenvolvimento do grafismo e da relação entre som e forma, fundamentais para a leitura.

Foi assim que desenvolvi o Método de Grafismo Fonético, um passo a passo simples, respeitando o ritmo de cada criança.

Após aplicar o método em mais de 337 alunos, em diferentes escolas, comecei a receber relatos positivos de professores, pais e mães.

Muitos passaram a usar o método em casa e perceberam avanços claros na leitura e na confiança das crianças.

Diante desses resultados, decidi organizar todo o material e compartilhar o método completo, com um único objetivo:

👉 ajudar o maior número possível de crianças a aprender melhor, desde os primeiros anos, criando uma base sólida para o futuro escolar.

Porque toda criança pode aprender — quando recebe os estímulos certos, no momento certo.